5年生の児童が、社会科の林業の学習を生かして「森林保全を体験するカードゲーム」に取り組みました。児童たちは林業に関わる様々な立場になりきり、役割を考えながら協力していました。

ゲームを通して、森林を守るための工夫や課題について主体的に考える姿が見られました。楽しみながら林業について学ぶことで、学習内容の理解が深まりました。意見を出し合い、戦略を立てる場面もあり、活発な議論が行われました。児童たちは、森林が私たちの生活に与える影響を実感していました。

充実した学びの時間となりました。